در باب «اعتراض به سبک آموزش اقتصاد» و ترجمه

پست قبلی در مورد اعتراض به سبک آموزش اقتصاد بود که در صورت تمایل می توانید به صف معترضان از طریق فیس بوک و یا سایت مخصوص این کار ملحق بشید. البته می تونید پیشنهادات خودتون رو هم مطرح بکنید که مثلا چه نوع کتب درسی برای آموزش اقتصاد رو مناسب می دونید و با چه مطالبی. در واقع این جنبش به دنبال جایگزین های … ادامه خواندن در باب «اعتراض به سبک آموزش اقتصاد» و ترجمه

Toxic Textbooks

A new movement (its manifesto is at the bottom of this message) is being launched to encourage universities and schools to use economics textbooks that engage honestly with the real world.  Recently several prominent economists, including Hodgson and Keen, have publicly called for worldwide student protest to help bring about serious change in academic economics, especially in teaching. Although the circumstances for this have never … ادامه خواندن Toxic Textbooks

رشد اقتصادی و نقص فلسفی آن

در ادبیات اقتصادی، دفاع از اقتصاد اثباتی جایگاهی دیرپا داره. منظور از «اثباتی» در واقع اقتصادیست که از جهت‌گیری امتناع می‌کنه و مخصوصا گزاره‌های اخلاقی رو با اقتصاد مربوط نمی‌دونه. این نوع از اقتصاد که در مقابل اقتصاد «دستوری» قرار می‌گیره صرفا به بررسی برای کشف روابط حاکم میان انسان‌ها در دادوستد می‌پردازه. مثلا اقتصاد اثباتی در بحران مالی اخیر به دنبال علل می‌گرده و … ادامه خواندن رشد اقتصادی و نقص فلسفی آن

رشد اقتصادی

اقتصاد اتریشی نقد‌هاش در بعضی جهات واقعا برنده هستن ولی ایراداتی بهش وارده. یکی که به نظر من مهمه اینه که نباید بستر تحلیلشون رو روی نئوکلاسیک قرار بدهند. و ریزتر که بخوام اشاره کنم می‌گم که تعریف رشد نئوکلاسیک(و کلا اقتصاد) ایراد داره. و اتریشی‌ها نباید برای تحلیل، این تعریف رشد رو بپذیرن. باید به دنبال تعریف دقیقتری از رشد باشن. اتریشی‌ها می‌تونن با … ادامه خواندن رشد اقتصادی